三年级上册英语教案-Unit5How old are you Period 2牛津译林一起.doc

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1、单元5单人游戏? 期间21 .教育内容3年级第1卷英语第5单元How old are you? 的函数时间和角色时间2 .教育目标理解Cartoon time的意思,体会和表现幽默感。2 .能听懂、会说、会读单词right、out、want、make、wish。能听懂,能说,能读懂句型: What a ! 为什么要这么做.4 .能切实感受到学习英语的兴趣,敢于开口,不怕表达错误。通过复习Story time,学生可以熟练把握和活用。6 .学生可以在日常生活中使用数字。3 .教育重点理解Cartoon time的意思,体会和表现幽默感。2 .能听懂、会说、会读单词right、out、want、m

2、ake、wish。能听懂,能说,能读懂句型: What a ! 为什么要这么做.4 .教育难点用正确的语音、语调和重音演示和利用对话。5 .教育准备多媒体课件、数码卡、Sam、Bobby等头饰6 .教育过程步骤1 .修订版1. Organize the class.(小老师主办)免费任务小老师主持,我们问问霍华德阿里奥好吗?三.检查。t : didyoulistencarefullyjustnow? 为什么要这么做呢?是什么意思?s 3360hes/shes。4 .复查存储时间。(1) .任务总体要求。q 13360英雄迈克尔/赫尔恩/泰米?q 23360是什么意思?q 3360太空战斗机.

3、becausetheyallgetatoy.Helens/Mikes我的天啊。(2) .为信息技术提供服务。(3) .活动存储。(4) .帮助寻找家庭。步骤2 .表现1 .玩家游戏。(1)天下号码。(2)天空号码向量。(3)数字百分比的天气。2 .飞机时间。(1)前端类别的玩家。asktenstudentscometotheblackboard、eachstudentgetanumber.otherstudentsgivenumbers、if the student响应缓冲器、he(2)在西洋上玩游戏。星际旅行者号码,星际旅行者取得号码。3 .角色时间。(1)看漫画图像,整体感知文本信息,从图

4、像中取得信息。a .给学生看漫画的照片,给学生看照片。b .提出问题:查找和访问。(2)看漫画,学习细节。使学生在阅读过程中写出不会的句子来学习。第三代3360标记a wish,I want ,itstime for。(3)看漫画视频,知道为什么Bobby和其他朋友生气,还是着急。4 .就绪时间(1)跟踪带。t :多油彩蛋? itSSO互联网. letsfollowthetape,好吗?(2) .读取触发器、读取在滚动。(3) .存储双方。(4) .出现卡片。a .在同一张桌子上表演。 b .学生上台表演。5 .续编漫画的Continue the cartoonSam许了那么多愿望,他实现了吗

5、? 他的朋友们送了什么礼物给他? 请展开想象,让这个故事有个结局。step3.摘要一、使之成为摘要。t :世界杯! whathaveyoulearnedfromthislesson?2 .指定家庭。(1) .听、读、演技好。(2) .和你在同一张桌子上玩数码卡游戏。【反省】这节课是第二节课,我和学生一起复习了Story time,学习了Fun time和Cartoon time。 我个人认为篇复习很重要,只有不断使用语言才能真正掌握,所以我以提问、配音、表演的方式复习了Story time。 Fun time用游戏的方式复习数字,为了让学生真的能在游戏中使用这些数字,我设计了几个游戏,让学生熟练掌握Fun time的游戏,达到了练习数字的效果。 Cartoon time是一个很有趣的故事,我看照片猜测,读文本学习新句子,看动画电影学习故事,按角色朗读,配音,表演,续篇的方式运用。但是,还有很多问题。 第一,不是单一的数字,而是作为游戏的一部分可以采取多样的形式。漫画的时间可以结束,作为学生的问题的一部分不用幻灯片就可以直接解决学生的问题,而不是让全体学生用幻灯片以自己的想法来教导学生

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