三年级上册语文教案-不莱梅的音乐家 冀教版.doc

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1、不来梅音乐家王爱华教材分析:教版(2016板块)3年级上册第6单元的同化故事。让同化故事、学生们懂得道理。培训目标:1.确认你在读9个生字,会写10个论语里的生字。2.正确、流畅、感情用事地背诵课文。3.理解本文内容,感受童话的乐趣,体会动物们的团结合作、自立自强、基地勇敢地战胜邪恶势力,我们体会到机智、团结的品质。教学困难:理解课文的内容,感受童话的乐趣,动物们的团结合作,自立,机智勇敢地战胜邪恶势力,我们的工作体会到基地和团结的质量。上课前准备:1.多媒体资料。2.小动物头部装饰。课程体系:首先,导入文本。老师:在学校吗?你的好朋友是谁,给大家介绍一下。今天我们来见几个新朋友!第二,第一次

2、读课文,认识课文内容。(a)朗读自行课文,遇到不会读的字,然后画出来。(b)同桌新单词检查,出示教材检查火车。第三,对文本的整体认识。(a)重读和思考课文:课文讲了什么事?(b)学生自学,采访问题清单。1.动物为什么要成为音乐家?你在哪里知道的?2.请给我看看相关课件。他们怎么吓到强盗的?他们是怎么赶走强盗的?在说和朗读重要动词的过程中体会到这种心情。4.胜利后的心情怎么样?(学生想象的答案)你会说什么?第四,指导生字写作。重点介绍活字旁的内容,如果掌握好学生,就可以用学生独立进行分析和写作。(威廉莎士比亚,温斯顿,书)如果还没掌握好,这里需要复习,教师需要进行示范。重点地图:“见面”、“波”

3、、“进”、“学生”、“进”、“进”、“进”、“进”、“进”说明正文内容时指导生字。第六,交流。你在生活中还读了什么同化故事?谈同学、集团交流、全班交流。推荐阅读书目灰姑娘 白雪公主 小红帽 玫瑰公主 010303010 0103010.七、摘要。强盗残忍,身体强壮,力气大。突出你搭档的团结合作,聪明机智,自立。八、堂堂正正的评价。(a)找到适合下一个生者的朋友调查,并放入句子。(休息:告诉喜欢打妈妈的儿子不要外出。)。帕:老师(帕):通过故事讲座,让我认识到作为人的必要性。鸡蛋: ()营养多,吃渡边杏也不要扔掉。炸弹:听着。窗外的细雨啊。陈:音乐教室里传来了美妙的牙齿。(b)想想看,下面的小动物各有什么能力?鸡:个:猫:驴子:(3)课文中,为什么四个动物音乐家能战胜强盗?(?说说你的看法吧!九,作业。找一部同化故事读,写读后感。列,板书猫狗布雷梅的音乐家团结齐心协力驴子公鸡

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