三年级上册语文教案-语文百花园六|语文S版.doc

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1、国语百花园6教学要求1 .培养人际交往诚实可靠的良好品质。2 .学会正确使用标点符号,积累表示诚实的语言。3、培养学生认真审查问题、积累语言的良好习惯。重点难点1 .学习正确使用标点符号。2 .培养良好的语言表达能力。教学上课时间两个小时的课第一格1 .学习正确使用标点符号。积习语。3 .培养学生认真阅读的好习惯。一言以蔽之1 .我是有联系的。(1)阅读语言,理解意思。(2)独立连接。(三)投影、集体订正。2 .在下列句子上加标点符号。 (练习中正确使用冒号和引号。 中所述)(1)读句子,自己练习标点符号。(2)请说说自己为什么在同一张桌子上这么添加。(3)投影、总结阅读。摇着圆圆的头说:“明

2、年,我该上小学了! 他说:“好吧。”小林诚实地说了: “那我一定把龙眼送给你。 他说:“好吧。”二积少成多看背。 积累诚实可靠的成语。(1)读词。(2)理解词语的意思。言行一致:说的和做的是一致的。 诚心诚意:心是真诚的。废寝忘食地形容:睡不着,忘食,很集中,很努力。毅力:坚决保持、维护或进行。 表里如:形容思想和言行完全一致。全力以赴,用尽全部力量。 娇不倦:很勤奋,不知疲倦。毅力:信念坚定,意志顽强,不可动摇。 光明磐落:形容没有私心,心平气和。坚持不放弃:雕刻什么,一直不放手,比如有恒心,有毅力。脚踏实地的:形容工作踏实认真。 工作勤奋:只有勤奋,学业才能精进。抄惯用语。三读平台看短文,

3、回答问题。(1)默读短文,回答问题。(2)朗读短文,正确阅读文章,顺利阅读。(3)有问题地重读短文。(四)组织讨论。周除害是有效的,为什么村民们反而希望他死呢?之后,他深思熟虑,理解了什么,又是怎么做的?第二格1 .进行口语交流训练。2 .指导学生认真观察自己,按一定的顺序说明自己。嘴快1 .读标题:的过去、现在和未来的我2 .明确要求。(1)谈论按年龄分类的自己。(2)注意照片,谈谈现在和小时候你的不同。想象一下10年后你会怎么样。3 .分组交流。4 .指定教师和学生共同评价。两笔闪闪发光1 .明确这次习作的要求。(1)仔细观察照片和镜子中的你,重点观察外观、姿势、表情。(2)依次说明自己。想象着:年后你的样子,在做什么?2 .选择一个年龄层的你,写下来。3、阅读自己的习作,征求老师、同学的意见,进行修改。例句:照片我有很快就骑着的照片。 那是去年国庆节时,我们全家去康西草原玩时拍的。照片上的我穿着白夹克,深蓝色的裤子,骑着大茶色的马上,享受着美丽的大草原。 你看,我多么精神! 照片上,草原是绿色的,放眼望去,我周围都是朦胧的骑马人。 当时照相的人很多,我整理了姿势,等了很久,才照了这张照片。 看了照片,草原上愉快的光景又重现在我眼前。我喜欢康西大草原,也很喜欢我的这张照片。 照片里的我很帅吗?

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