三年级上册英语教案-Unit6ColoursPeriod3译林版三起.doc

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1、3单元6颜色(第3期(写信时间、宋时间、结账时间和打卡时间一、教学目标:1.学生可以理解并演唱歌曲彩色歌曲 .2.Ss可以正确地说和写字母“Rr”、“Ss”和 Tt .3.Ss可以谈论颜色。二、要点:1.学生可以理解并演唱歌曲彩色歌曲 .2.学生可以正确地说和写字母“Rr”、“Ss”和“Tt”3.学生可以用看”来谈论颜色。三、难点:1.Ss可以创作一首新歌,并清晰地唱出来。2.Ss可以正确地写小t .3.Ss可以和小组成员一起工作,流利生动地谈论颜色。四教具:练习纸,PPT,一些图片。五、教学步骤3360自由交谈1.问候。2.展示学习目标。3.教师和学生进行问答。第二步复习时间(卡通时间(1.

2、公鸡先生的蛋是什么颜色的?S:2.表演卡通时间。它们是什么颜色的?他们是.让我们行动起来。结账时间1.谈谈你的衣服。学生课前涂好颜色。公鸡正在刷鸡蛋,你能给衣服上色吗?出师43页图,并问:这是什么?这是一个让学生涂43页的内容。2.出示范图这是什么颜色.这是.S:学生拿出自己的图两人一问一答。这是什么颜色.这是.”3.描述你的衣服。让学生说,老师板书。4.一分钟不停地说。小组活动。宋时间你可以很好地谈论颜色。现在让我们欣赏一首关于颜色的歌曲。1.听这首歌。你能听到什么颜色?教穿,今天 .2.换颜色,唱歌。老师举起颜色卡,学生分男女生唱。3.创作一首新歌。听老师师范。教:我今天穿的。Ss:小组工

3、作。第五步写信时间1.你穿着不同的颜色。我们的信友穿着不同的颜色。看,他们来了。今天谁穿蓝色?s :今天穿蓝色。今天谁穿紫色/灰色/金色?教师: 紫色,灰色T:来了三位新的信友。他们是谁?教a.如何阅读Rr,Ss,Tt .看动画,并跟读。b.用身体或动作表示c.教你如何写Rr,Ss,Tt .T:看动画,然后板书。在你的书里写下。2.为信件设计服装。计时今天你学到了什么?你能Ss:勾选。你能得到多少颗星星?你的团队能得到多少明星?步骤7总结我们生活在一个多彩的世界。色彩让我们的生活变得美丽!第八步家庭作业1.给你的家人或朋友唱这首彩色歌曲。2.在你的抄写本上抄写Rr,Ss,Tt .教后反思:本节课以参加颜色为线索,通过游戏、歌曲把每个环节加以串联,训练了学生的听说读写以及综合运用语言的能力。对于每个新授部分,我尽量做到分层分步教学,比如:在歌曲时间部分的教学,先听录音,然后跟录音一起唱,再换颜色唱,最后一问一答编一首新歌;在信件时间的教学中,让孩子先看动画,跟读RST三个字母,然后学习/r/s/t/的音标,最后示范书写,让孩子跟着描摹书写。在教学过程中,尽量做到让孩子多说多练。但在最后的输出环节中,让孩子贴好字母和服饰介绍字母时,部分孩子还说得疙里疙瘩,学生综合语用能力还有待加强。另外在教学字母的音标时,部分孩子会把拼音和英语的发音混淆,在以后的教学中应该注意这方面的训练。

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