三年级上册语文试题 - 第一单元 色彩 北师大版.doc

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1、姓名: 得分出江镇三年级一班语文单元检测试卷(一)一、积累运用(60分)1. 抄写(5分)先观察,再把田字格里的字认真抄写。察注拨富碧抄写下面句子,注意格式。将来我要做一名海军战士,乘风破浪,保卫海疆。2.读拼音写词语,书写工整(5分)wn shu h 1ng sh jn gun ch h lng( )( )( )( )( )Mng xing bo wi l s y bn zhng jng ( )( )( )( )Chng fng plng( )3. 组词(8分)碧( ) 苗( ) 枫( ) 将( )乘( ) 旗( ) 假( )返( )乖( ) 拨( )拔( )泉( )闲( ) 盛( )揪(

2、)窗( ) 进( )蓝( ) 秋( )朝( )近( )篮( ) 黄( )蔚( )4. 写出下列词语得近、反义词(4分)近义词: 无边( ) 威武( )反义词: 合拢( ) 喜爱( )5. 默写(5分)晓出净慈寺送林子方(宋)杨万里_, _。_,_。6.照样子,写一写(4分) 例: 绿油油 (ABB)红 _ 黄 _ 白 _ 绿 _6. 在下列括号中天上适当的词(4分)( )的禾苗 ( )的朝阳( )的天空 ( )的枫叶( )的军装 ( )的大海 ( )地玩耍 ( )地观察7.根据意思写出词语或成语(6分)(1),力量强大有气势。 ( ) (2),比喻不畏艰险,勇往直前。 ( )(3),像晴朗的天

3、空的颜色。 ( )(4),现在以后的时间。 ( )(5),人的注意,使人的视线集中到一点上。( )(6),容很规矩,很庄重,很正规的样子。 ( )8.课文内容填空(5)(1)、我喜爱碧绿的颜色,绿色让我想到 、 喜爱火红的颜色,因为火红让我想到 、 ; 喜爱蔚蓝的颜色,因为蔚蓝让我想到 、 ; (2)、我最喜欢的颜色是 ,它让我想到 和 因为它代表着 。9.用括号里的词模仿造句(6分)(1蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。(就像) (2)一天,我发现草地并不是金色的,而是绿色的。(不是而是) (3)多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!(多么多么) 10. 选词填空(8分)宽阔 辽阔 广阔

4、(1)、( )的天空中,雄鹰在自由的飞翔。(2)、在( )的操场上,我们留下了欢乐的足迹。(3)、( )的大地上,到处都有我们的家。常常 长长 (1)、小明( )帮助妈妈做家务。(2)、村庄前面有一条( )的小路,通向深山里。五颜六色 五光十色(1)、春天来了,花园里开满了( )的花朵,像一张张欢乐的笑脸。(2)、春节里,大街上处处张灯结彩( )十分繁华。二阅读(25分)(一)春雨的色彩春雨,像春姑娘纺出的线,没完没了地下到地上,沙沙沙,沙沙沙一群小鸟在屋檐下躲雨,它们在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色的?小白鸽说:“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧。”小燕子说:“不对,春雨是绿色的。

5、你们瞧,春雨落在草地上,草地绿了,春雨淋在柳树上,柳树绿了。”小麻雀说:“不,不!春雨是红色的。你们瞧,春雨洒在桃树上,桃花红了,春雨滴在杏树上,杏花红了。”小黄莺说:“不对,不对,春雨是黄色的。不是吗?它落在油菜地里,油菜花黄了,它落在蒲公英上,蒲公英的花也黄了。”春雨听了大家的争论,下得更欢了,沙沙沙,沙沙沙,它好像在说:“亲爱的小鸟们,你们的话都对,但都没说全面。我本身是无色的,但我给春天的大地带来了万紫千红。”1写出下面词语的近义词。(2分)瞧()争论()2小鸟们在争论一个什么问题?用“_”在文中画出来。(2分)3小白鸽说春雨是_色的,小燕子说春雨是_色的,小麻雀说春雨是_色的,小黄莺

6、说春雨是_色的。(4分)4你更认同春雨是什么颜色的?(4分)_(二)树叶都是绿色的吗(节选)林巧稚从小对生物课就有很大的兴趣。有一次,老师上生物课时,问道:“树叶是什么颜色的?”“是绿色的。”林巧稚和同学们异口同声地回答。老师又问道:“树叶是什么形状的?”不少同学答道:“是椭圆的。”生物老师当时没有马上对学生的回答作结论,而是把他们带上山去,采集各种树叶。采集回来,大家把树叶放在课桌上,老师让大家重新回答上面的两个问题。原来树叶不仅有绿色的,还有红色的、黄色的、紫色的树叶的形状更是千奇百怪,掌形的、针状的、扇形的什么样儿的都有。一堂生物课结束了,林巧稚不仅学到了知识,更体会到了一种人生的哲理:

7、世界上的任何事情都不会那么简单,你要认识它,就要亲自到实际中去调查了解,不能人云亦云。1根据意思在文中找出相应的词语。(2分)(1)形容很多人说同样的话。()(2)人家说什么自己也跟着说什么,形容没有主见。()2老师提出“树叶是什么颜色的”问题时,学生们是怎样回答的?老师提出“树叶是什么形状的”问题时,不少学生又是怎样回答的?在文中用“_”画出来。如果是你,你会怎样回答?(4分)_3对于学生的回答,生物老师是怎样做的?用“ ”在文中画出相关语句。(3分)4读了这篇短文,你明白了什么道理?(4分)_三、妙笔生花(25分)你喜欢春天吗?春天百花齐开。你喜欢夏天吗?夏天风和日丽。你喜欢秋天吗?秋天天高气爽。你喜欢冬天吗?冬天雪花飘飘。以“我最喜欢的一个季节”为题,观察它在的特点,写写它的变化。(150字)

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