语文人教版八年级上册漫画题(共6页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上漫画题练习:1漫画的定义:漫画是一种艺术形式,是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。一般运用变形、比拟、象征、暗示、影射的方法,构成幽默诙谐的画面或画面组合,以取得讽刺或歌颂的效果。是一种具有强烈的讽刺性或幽默感的绘画。常采用夸张、比喻、象征等手法,讽刺、批评或歌颂某些人和事,具有较强的社会性。2中考常见题型及方法指导:(1)描述(介绍/说明)画面 方法指导:用说明性语言介绍画面时,要注意用科学的的语言,说明性的文字,按一定的方位顺序,一一介绍漫画上的内容。如:(漫画左上方是右上方是下面是等等)。若没有要求说明性语言,只是描述或概括画面内容则无需用具体方位词,只

2、需概括主要内容即可。例1.(2010年河北省卷)仔细观察下面这幅漫画,回答问题。(共 5 分) 用说明性语言简要介绍画面的内容。(3 分)答: 请谈谈你对“一本好书,一生财富”的认识。(2 分) (2)概括寓意(含义)方法指导:一看标题:通过漫画的标题解读漫画的主题或含义。标题可以说是漫画的“眼睛”,这个“眼睛”反映着漫画的“心灵”往往提示了内容或画旨。二看画面:漫画的主要特点是简洁,其画面的每一个细节都对表达其寓意有提示作用。因此,我们在审漫画题时,一定要仔细观察画面,这样才能全面领会漫画的寓意。三看文字:漫画为了表达其寓意,常常配有语言文字。画中的语言文字,往往言简意赅,画龙点睛,对我们领

3、会漫画的寓意很有帮助。四联系实际:将漫画的直观图像所反映的内容同生活、社会实际联系起来,想想自己周围有没有漫画中所要歌颂或讽刺的对象,从而理解、把握漫画的要义。 例2(2010年四川眉山卷)请仔细观察下边漫画压岁钱!压谁钱?,回答其后问题。说说你对漫画“压岁钱!压谁钱?”的理解? 请你结合漫画压岁钱!压谁钱?,对今年给你压岁钱的长辈(爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆等)说点什么?(选择一对象,注意说话的语气和语境) (3)拟加标题 方法指导:首先根据漫画的内容取标题,如果是讽刺性漫画,可用“如此XX”格式,也可用反语的修辞方法。其次可以根据漫画所揭示的寓意取标题。注意语言要简洁概括,对象要清

4、楚,而且能概括画面的主要意思。例3用简要的语言说说这幅漫画揭示了什么现象。 给这幅漫画拟一个恰当的标题 例4.右图的一幅有关“世界读书日”的漫画,请说说标题“借光”的妙处。(2分) (4)结合内容谈感受例5.这幅漫画的创作是从哪则民间故事获得启发的?它批评了活动中出现的什么现象?请对这种现象进行评论。要求:观点明确,言之成理,评论字数在40字左右。(4分) 例6. 仔细观察右边的漫画,写一段解说文字。(3分) 要求:介绍这幅漫画的内容、特点及其寓意。 漫画题练习:1.仔细观察右面的漫画,用生动的语言描述漫画的内容。(2分) 2. 用一个成语或俗语为漫画拟一个能反映作品主题的标题(不超过6个字)

5、。 用简要的语言介绍这幅漫画的内容。 3.认真观察漫画,给它拟一个标题(8个字以内) 标题: 4.“争创全国文明城,争做文明市民”综合实践题。(1)文明在学校。学校开展“写温馨提示,做文明学生”活动,请参照示例,选择下面一处校园公共场所,写一句温馨提示语(不超过15个字)。 示例:草坪小草也有灵,脚下请留情。图书馆 洗碗池 (2)文明进社区。学校“你丢我捡”小分队来到春晖小区,看到一个居民乱扔垃圾,有同学上前劝阻,他却说:“你们不是在捡吗?我不扔,你们还捡什么呢?”这时,我们该如何劝说呢?(不超过50个字) (3)文明你我行。学校提出了“我是社会一分子,大家一起讲文明”的口号,班会课上,有同学出示了下面这幅题为“目不斜视”的漫画,引发了大家的热议。你对这幅漫画有什么感想呢? 5. 【2012·河南】3月22日是“世界水日”,学校要办节水宣传画展。请你从下面两幅画中任选一幅,结合画面内容,从寓意、构思等角度写一段推荐语。(60个字左右)(5分) 6.阅读下面这幅漫画,请用简的语言概括漫画的寓意 (不超过20字) ,并 给这幅漫画拟一个标题。寓意:_ 标题: 7.【2012·黑龙江牡丹江】仔细观察漫画啃老,说说漫画的含义。(2分) 6.下边是我国“国家节水标志”图,请用简明的语言写出你对构图设计含义的探究结果答: 专心-专注-专业

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